【摘 要】
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计算思维是人类科学思维的基本方式之一,具有强大的创新能力,学生计算思维能力的培养是当今教育界研究的热点问题之一,也是计算机类课程教学研究的重要课题。“数据库原理”
【机 构】
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宿州学院信息工程学院,南京航空航天大学计算机科学与技术学院
【基金项目】
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安徽省高校优秀中青年骨干人才国内外访学研修重点项目(gxfxZD2016267);安徽省高等学校大规模在线开放课程示范项目“《数据库原理》课程”(2015mooc087);宿州学院校级教学研究项目“面向计算思维能力培养的数据库类课程群混合式立体化教学模式研究”(szxyjyxm201413)
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计算思维是人类科学思维的基本方式之一,具有强大的创新能力,学生计算思维能力的培养是当今教育界研究的热点问题之一,也是计算机类课程教学研究的重要课题。“数据库原理”课程是计算机类学科的专业主干课程之一,借鉴澳大利亚悉尼科技大学“Database Principles”课程的教学模式,针对当下“数据库原理”课程教学所存在的不足,提出了面向计算思维的多维混合式翻转教学模式。从课前自学、课堂教学和课后实践三个层面多个维度拓展教学空间,混合多种教学方法、教学环境等相关因素,充分发挥教师的指导作用,把学习的主动权给交
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