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随着我国职业教育现代学徒制试点工作的深入推进,加强现代学徒制试点项目的过程管理和成效评价,成为现代学徒制试点工作的重要内容之一。为此,需要根据现代学徒制项目的实施情况,建构科学、合理的管理评价模型。引入灰色系统理论,建立灰色关联度分析模型,通过设计现代学徒制项目评价指标体系,组织专家型评委采集语言评价指标信息,建立评价指标矩阵,计算灰色关联度进行项目评价,从而形成可信度高的评价结论.