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高中历史课程是培养学生人文素养和人文情怀的重要科目。高中生正处在形成世界观、人生观和价值观的关键时期,应当培养学生"家是最小国,国是千万家,心中应当时刻有国家"的观念和情怀,将这种观念有机融入历史课堂的教学中。本文首先分析传统高中历史教学培养中家国情怀的方式存在的问题,其次有针对性地提出了几点教学策略。