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语文教学中强化人文渗透已经成为教师的普遍共识和自觉追求。但在具体的语文教学实践过程中，如何把握好人文性与工具性的统一、个性与规范的平衡却不是一件容易的事。在此，笔者谈一点粗浅的看法。
语文教学中人文渗透的思考
【摘 要】
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语文教学中强化人文渗透已经成为教师的普遍共识和自觉追求。但在具体的语文教学实践过程中，如何把握好人文性与工具性的统一、个性与规范的平衡却不是一件容易的事。在此，笔者
【机 构】
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湖北省枣阳市刘升中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年12期
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