切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
从一个无理不等式引发的不等式猜想的证明
从一个无理不等式引发的不等式猜想的证明
来源 :福建中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:honeywell88
【摘 要】
:
拉格朗日乘数法是求具有约束条件下多元函数最值问题的有效方法[1].“只要把拉格朗日函数在区域内部的驻点及函数在区域边界上驻点的函数值加以比较,最大的(最小的)就是函数
【作 者】
:
刘倩
黄水仁
温浩平
【机 构】
:
湖南省邵阳市绥宁县瓦屋塘镇瓦屋梅坪小学,广东省广东财经大学统计与数学学院
【出 处】
:
福建中学数学
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
拉格朗日乘数法
拉格朗日函数
区域边界
无理不等式
不等式猜想
函数值
区域内部
驻点
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
拉格朗日乘数法是求具有约束条件下多元函数最值问题的有效方法[1].“只要把拉格朗日函数在区域内部的驻点及函数在区域边界上驻点的函数值加以比较,最大的(最小的)就是函数的最大值(最小值)”,见[1,第222页].本文应用拉格朗日乘数法研究已有文献中的一个猜想不等式.
其他文献
重大展会报道策略探讨
大型展会,一个城市经济实力、影响力的重要标志,也是折射经济脉搏、行业动向的风向标。上海进博会、乌镇世界互联网大会、北京服贸会……近年来,《湖北日报》经济新闻中心记
期刊
城市经济实力
展会报道
《湖北日报》
报道角度
策略探讨
持续改进
大型展会
行业动向
有关柯达伊教学法的学习与思考
随着国外各种音乐教学法接连传人我国,这些教学体系对我国的音乐课程目标、课堂教学方式与教学内容产生了一定程度的影响:一方面拓展了我国音乐教学的视野,更新了教学观念;另
期刊
课堂教学方式
音乐教学法
哈特福德
内容整理
学习与思考
柯达伊教学法
教学内容
教学体系
科学设计作业促进『高阶思维』发展
所谓“高阶思维”教学,就是把分析、评价、创造设定为教学目标,把以培养学生反思、提问、求解、批判、决策等能力为目的的课堂教学。而作业是教学的基本方法之一,是反馈、调
期刊
高阶思维
作业
评价
学习过程
学习方式
难忘的时代回声——人民广播80年的精彩时刻
2020年是中国人民广播事业创建80周年。本文对人民广播80年发展历程进行梳理,围绕人民广播从求生到“学会自己走路”、再到“扬独家之优势,汇天下之精华”的发展主线,回顾中
期刊
人民广播
80
年
广播事业
精彩时刻
其他学术论文