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<正> 我市教研工作中,对催化青年教师缩短“成熟期”,采取过板书、普通话、刻写钢板字、即兴演讲、自制教具、课外兴趣小组作用、论文……及即兴公开课等评比活动。对即兴公开课,我们的做法:每年对初、高中青年教师在校、镇(乡)层层会教的基础上,每个年段推选出5～6位集中来市里借班上课、参赛,头一天上午报到