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《英语课程标准》指出：“用教材教学生，而不是教教材。”这就给我们教师提出了正确把握教材的要求，教师应该能够创造性地使用教材．最大限度地发挥教材的作用。
英语教学中任务型合作学习的实践体会
【摘 要】
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【摘 要】《英语课程标准》指出：“用教材教学生，而不是教教材。”这就给我们教师提出了正确把握教材的要求，教师应该能够创造性地使用教材，最大限度地发挥教材的作用。 【关键词】英语教学；合作学习；实践体会 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270(2011)06-0074-01 在中学英语任务型合作互动学习的过程中，教师应该
【机 构】
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江苏省淮安市黄码中学,江苏淮安,223007
【出 处】
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文科爱好者·教育教学版
【发表日期】
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2011年6期
其他文献
目的:探索强化药事管理对促进临床合理用药的有效性分析.方法:选择100例治疗患者、1000张西药处方为试验对象,选择随机抽签方法分2组,各有50例治疗患者、500张西药处方.对照