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文章从教育理念、实施过程及学习目标等三个方面对高中语文自主性学习存在的误区进行梳理,并且针对性的提出应对策略。
走出高中语文自主性学习的几个误区
【摘 要】
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文章从教育理念、实施过程及学习目标等三个方面对高中语文自主性学习存在的误区进行梳理,并且针对性的提出应对策略。
【机 构】
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江苏盐城市景山中学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2010年34期
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