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小学英语与初中英语有着密不可分的联系,前者是后者的基础,后者是前者的拓展。初中英语教学必须要做好中小学英语教学的衔接,才能够展开真正建立在初中生认知水平上的英语教学活动,从而提高初中英语教学的效率。而初一是中小学英语衔接教育的最重要阶段,必须引起每位英语教育工作者的重视。
如何在初一英语课堂中做好中小学衔接工作
【摘 要】
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小学英语与初中英语有着密不可分的联系,前者是后者的基础,后者是前者的拓展。初中英语教学必须要做好中小学英语教学的衔接,才能够展开真正建立在初中生认知水平上的英语教
【机 构】
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安徽省宣城市第三中学,
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年03期
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摘要：中等职业学校的学校教育改革满足了当代教育的需求。而在中职教育的课堂上开展小组合作法的教学方式则能够促进中职教育教学的成效。小组合作法能够有效的改变课堂形式和教学结构。本文旨在对小组合作学习的运行机制和评价机制模式进行分析，并提出相应的观点。 关键词：小组合作学习；运行机制；评价机制 一、合作学习要有一套有效的运行机制 小组成员要有明确的职责和分工。明确分工和职责，这是促进小组成员有效交