论文部分内容阅读
兰州大学校长周绪红在接受《中国青年报》记者采访时曾经说过这样一段话：＂现在社会普遍对我们人才培养的质量不满意.我总的认为,人才培养的质量是在提升的,而且会越来越好.问题不在专业培养上,主要是在人文教育的缺失上,这不只是学校的问题,
数学课堂如何渗透人文教育
【摘 要】
：
兰州大学校长周绪红在接受《中国青年报》记者采访时曾经说过这样一段话：＂现在社会普遍对我们人才培养的质量不满意.我总的认为,人才培养的质量是在提升的,而且会越来越好.问题
【机 构】
：
广西南宁市第十九中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
人间四月天，海南博鳌风云际会，星云法师论道“诚信的力量”，宛若于浮躁和功利韵尘世间点上一盏佛灯，久违的诚信光芒，仿佛穿透了时光的隧道，拨动人之心弦。让人再次审视诚信轮廓，探究
在船舶制造过程中，船体的下料工序及各个工艺阶段，尽管各个船厂不尽相同，但都会产生不同数量的板材佘料。随着原材料市场价格的波动，在生产设计阶段如何对余料进行有效的管理，施工
一、开发多种因素，调动学生内驱力，实现师生最佳结合所谓“开发式多维互动创新型课堂教学模式”，就是改变传统的“填鸭式”教学方法，采用多种教学手段，调动学生多方面的感知器官和
音乐教学的本质是审美教育，离开了审美的音乐教育将是无源之水。音乐审美教育应该完整地体现在音乐教学活动的全过程中。以音乐的美来感染学生，以音乐丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。为了实现这一目标，在教学中，引导就显得相当地重要，要积极引导学生对音乐的各种要素、各种表现手段做出整体性的反应。在教学中，为了使课堂引导有效、高效，我常采用以下三