以工作过程为导向的高职管理类专业课程体系设计

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我国社会主义市场经济体制在不断的发展和完善,为企业的发展提供了良好的发展环境。每年都有大量的毕业生进入社会,但是毕业生的就业现状并不乐观,高职院校的人才培养模式和社会人才需求不适应。为了向社会提供更多复合型、应用型、高素质、高技能的人才,高职院校需将其教学模式和相关专业课程设计进行转变,以工作过程为导向,进行专业课程体系设计,为学生提供更好的学习环境,向社会传输更多优秀的专业性、高素质、高技能复合型人才。 The continuous development and improvement of China’s socialist market economic system has provided a good environment for the development of enterprises. Every year, a large number of graduates enter the society, but the employment status of graduates is not optimistic. The training model of higher vocational colleges and the demand of social talents are not suitable. In order to provide the society with more complex, applied, highly qualified and highly skilled personnel, vocational colleges need to change their teaching model and relevant professional curriculum design, and conduct professional curriculum system design based on the work process. Students to provide a better learning environment, transmission to the community more outstanding professional, high-quality, highly skilled composite talent.
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摘 要:语言变异是语言的基本特征之一。它指的是某一个语言变项在实际使用中,受到语言因素或者社会因素的影响而产生的一定形式。社会语言学家要研究的语言变异,一般是指在社会因素影响下而产生的变异。社会因素包括性别,年龄,阶级,民族,行业等和人有关的因素。语言变异的研究重点是变异的制约条件,包括语言内部的制约条件和社会制约条件。语言变异的社会制约条件主要包括年龄,性别,社会阶层和语体等。社会语言学家在很大