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统编小学语文教科书中习作单元精读课文的教学不同于一般单元精读课文的常态阅读教学。它是一种指向学习表达和学习作文的异态阅读,重在培养学生学会从习作的角度审视课文。教师应当更加关注作者是如何取材、立意、构思、加工的,引导学生学习如何观察、思考、表达。
学习表达,学些什么?——五年级下册习作单元精读课文教学谈
【摘 要】
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统编小学语文教科书中习作单元精读课文的教学不同于一般单元精读课文的常态阅读教学。它是一种指向学习表达和学习作文的异态阅读,重在培养学生学会从习作的角度审视课文。
【机 构】
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福建省厦门市集美区高浦小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2020年5期
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