鼓瑟抚琴,和乐且湛

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  这是一所不像幼儿园的幼儿园。
  视蓓蕾儿童为鲜活烂漫的生命,视五彩生活为学前教育主旋律;提倡在健康、循环、和谐、自由的学习环境中,构建学前儿童的全面发展体系;强调幼儿本体的“自然渴望、自我成长、内在生命的呼唤”。其办园理念为“倡有机教育,育完整儿童”。
  在“玩”的快乐中,探索体会属于自己的世界,倾力培养具有“大能力”的朝晖儿童。没有传统幼儿园的五颜六色,取而代之的,是高雅黑白灰和大地色系;墙面上色时的匠心留白,是等待孩子们用自己的想象,来创作绚丽多彩的童心世界……
  厦门市五缘第二实验幼儿园坐落于风景宜人的活力生态港——福建省厦门市湖里区五缘湾,占地面积近6000平方米,办学规模18个班。幼儿园整体环境以“经典·变化·探索·自由”作为设计主线,运用北欧现代风格作为装修基调,在原建筑的斜屋面、石木结构的基础上,配以大面积采光玻璃及现代派钢结构,风格简洁清爽,外观朴素淡雅,无赘饰的留白园墙、大面积运用的高级灰、致敬大师的微缩景观、燃亮精致的悬浮灯饰、不拘一格的几何之美……无不印证这“不像幼儿园的幼儿园”的不寻常。
  每名孩子都是艺术家
  在这里,名家名作随处可见。
  少有卡通化的装饰,取而代之的,是一件件大师的名作和微缩艺术。因为,每个孩子都是天生艺术家,他们用心去感受、用心接收艺术能量,才能更好地解读和体验这个多元的世界。通过与经典、大师的对中,愈能激发和释放最本真的童心,唤醒孩子与生俱来的好奇。
  西班牙绘画大师米罗说:“我试图像使用塑造诗歌的词语和塑造音乐的音符那样来应用色彩。”漫步在五缘第二实验幼儿园,随处可见《SUN
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近日,中共中央、國务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件,是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。其中提出了全面提高义务教育质量的主要任务:一是坚持“五育”并举,全面发展素质教育。二是强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量。三是按照“四有好老师”标准,建设高素质专业化教师队伍。四是
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照亮校园的常识  作者:吴 非  出版:中国人民大学出版社  什么是常识?如何分辨常识?怎样在教育教学中“守常”?对此,教师必须有清醒的认识。学校有遵守常识的教师群体,学生才能真正地“成长”“成人”。基础教育一个重要的原则,就是了解常识,尊重常識。实践中,常识不断地被关注,被重新认识,特别在出现失误和遭遇困境之际,理性的反思总能促使人们回归简明的常识。尊重常识,必然能发现常识在不同情境中所呈现的丰
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生命视野下的高品质课堂  博主:毛道生  学生在学校生活中大部分时间是在课堂上度过的。课堂就是学生成长的主阵地,因此课堂是人才培养的主渠道,是教师发展的舞台。美好教育必须从变革课堂开始,“上好课”理应成为“好教师”的标配和起点。  那么什么样的课才是高品质的好课?专家学者、教研人员和中小学校都提出了自己的看法和标准,可谓仁者见仁,智者见智。在众多的“评课标准”中,不难发现存在维度过繁过细的问题,缺
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倾听与反思  作者:刘善娜  出版:宁波出版社  本书为浙江省奉化市实验小学数学特级教师刘善娜2012年到2018年6年的教学经历及教学反思日志精选。以年份为界线,作者通过日记的形式记录了一名小学数学教师的心路。其中,包括她发现学生的错题率上升,静下心来细细分析原因;参加各种教研活动及培训,为提出合理的科研课题而费尽心思等。同时,作者更善于总结反思,不断提炼要点,比如听讲座,会记录开阔教育视野的妙
近期,多地媒体陆续报道3 3高考体系下,高中生弃选物理比例超越平均数,也超越预期。经过一年多的争论,社会上普遍认识到:放弃物理的现象是客观存在的;要扭转这种现象,重点是从制度设计层面,改变物理考试“赋分”低于其他选项这一客观实际,使得物理科目在与其他科目的竞争中取得平等地位。  新高考3 3案例分析  2017年以来,浙江、上海新高考试点出现了意想不到的问题。无论是7选3(浙江)还是6选3(上海)