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结合当代研究生的培养目标和当今体内药物分析研究的前沿与热点,联系以往的现场授课经验,从师资团队、教学课程和教学效果评价三方面进行改革探索实践,把“互联网+”资源和课堂教学这一混合式学习优势结合起来,在课堂教学中又应用启发式、讨论式、探究式、小组协作式等多元化教学方法,实现传统的以“教师讲、学生听”向“以学生为主体、以教师为主导”的教学模式转变,以期对《体内药物分析》课程的教学体系进行革新.