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运用统计学的方法，对“六五”计划至“十五”计划期间全国教育科学规划课题中现代教育技术方面的课题，从数量、研究内容、课题类别、研究人员和单位承担课题数量五个方面进行实证研究．
改革开放以来我国现代教育技术研究的实证分析
【摘 要】
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运用统计学的方法，对“六五”计划至“十五”计划期间全国教育科学规划课题中现代教育技术方面的课题，从数量、研究内容、课题类别、研究人员和单位承担课题数量五个方面进行实
【机 构】
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华中农业大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2007年1期
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