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[摘 要] 一直以来，高职院校承担着为社会输送优质人才的重要职责，随着我国近几年经济和科学技术的不断发展，人才市场上对市场营销专业的毕业生提出了更高的要求。实习实训基地的建设是高职院校培养人才、提升人才综合素养的重要手段，现阶段这一发展状况，使得实习实训在整个教学计划中的地位逐步提升，但由于校企双方利益不同，实习实训基地建设存在多方面问题。
[关 键 词] 高职；市场营销专业；实习实训基地建设
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）16-0175-01
一、高职市场构建营销专业实习实训基地的重要意义
（一）实习实训基地的构建是现代人才培养需要
高职院校内，针对市场营销专业学生，其人才培养计划的主要内容是为了打造具备经济、管理及法律等多方面学科知识的综合发展型人才，而学生参加校内实训或校外实习是人才培养方案中的重要环节。传统知识传授的教学方式已无法满足现代社会人才培养标准，实习实训基地的构建不仅是专业人才培养计划的主要内容，更是现代人才培养所需。
（二）实习实训基地的构建有利于提升学生综合素养
现阶段，综合型人才是人才市场真正的需求，作为一名学生，要想得到更加优质的就业机会，不仅需要具备较强的专业知识技能，更需具备知识运用能力、问题处理能力等多方面能力，而实习实训基地的构建是提升学生综合素养的有利途径。一方面，学生参加校内实训，通过模拟实训室、模拟软件的操作，提升专业知识技能；另一方面，学生参加校外实习，加入到校外企业的大家庭中，其专业知识技能、能力培养等方面都得到锻炼。
（三）实习实训基地的构建有利于形成校企共赢的局面
实习实训基地的构建主要分为校内实训基地和校外实习基地的构建，在校外实习基地的构建过程中，有利于形成校企共赢的局面。一方面，校外实习基地的构建意味着高职院校与校外企业之间达成合作意向，学校可派遣学生去往企业学习、得到锻炼的机会；另一方面，校外企业可以通过合作在高职院校内提升自身的企业知名度，同时，学校推荐优质学生来企实习，大大缩减企业的人力成本。
二、高职市场营销专业实习实训基地建设现状分析
（一）校企合作难以持久
高职院校内，市场营销专业实习实训基地的构建过程中，校企之间往往难以维持较为长久的合作时间，从而对校外实习基地的构建造成多方面的不利影响。校企合作难以持久主要基于以下几个方面的原因：第一，高职院校往往与自身实力较弱的校外企业建立友好合作关系，在整个合作的过程中，校外企业极易由于自身发展原因中断与学校之间的合作。第二，校企双方之间建立合作关系的过程中，学校往往处于利益较为单纯的一方，主要是出于人才培养考量，而企业属于謀利方，在整个合作过程中，还需考虑精力分配及金钱分配，校企双方利益不一致，促进的合作意向极不稳定。
（二）学生难以真正融入企业内部，能力无法达到质的飞跃
校外实习基地的构建，主要是期望学生真正融入校外企业中去，将所学知识运用到实际生产生活中，借助于市场的反馈调节效用，锻炼学生的综合能力。但在实际生活中，大多校外企业出于经济考量，对学生往往处于一种不信任的状态，在学生实习期间，第一，不会将学生置于重要、有分量的岗位；第二，出于保密性原则等，不会让学生接触企业深层次的内容；第三，将实习学生置于“走过场”人员，本质上不注重学生的能力培养。综上所述，校外实习基地的构建，并没发挥其真正效用，学生难以真正融入企业内部，综合能力的培养缺乏锻炼与提升计划，能力无法达到质的飞跃。
（三）学生实习实训缺乏相应的反馈机制
高职市场营销专业实习实训基地构建的整个过程中，往往缺乏相应的反馈机制，从而无法对学生的实习实训表现及实习实训基地发挥的效用进行相关界定，不利于实习实训基地的改进，对市场营销专业人才培养有所阻碍。
（四）校内实习实训缺乏专业指导，几乎形同虚设
校内实训基地的构建是市场营造专业实习实训基地构建的重要组成部分，在实际构建过程中，往往采用全真模拟的方法，借助于软件或实地等方式，让学生进入到逼真的工作环境，从而锻炼其专业知识技能及综合素养。但在大部分高职院校内，校内实训基地的构建几乎形同虚设，其主要原因在于缺乏专业指导老师的引导，学生的能力培养缺乏效率及效果。
三、高职市场营销专业实习实训基地建设建议
（一）加强校内实习实训的实效性
校内实训基地的构建，有助于提升学生的专业知识技能，借助于模拟环境，学生对专业相关行业的工作内容有一定的了解，一方面，对学生专业知识技能的培养与提升有极大的促进作用；另一方面，有利于学生发掘自身特长及喜好，为其日后的就业方向提供有力说明。高职市场营销专业实习实训基地的构建是一种必然，是人才培养方案的重要内容，高职院校应大力引进专业指导老师，积极加强校内实习实训的实效性。
（二）建立健全实习实训反馈机制
实习实训反馈机制的建立健全，对于及时有效地了解学生的实习实训表现、专业知识薄弱点、综合素养薄弱点等有极大的促进作用，从而有助于学校或老师针对学生的薄弱环节，提出具有针对性的人才培养计划，积极提升学生的综合素养。建立健全实习实训反馈机制，应结合实际情况，以观察学生实习实训过程的表现为出发点，参考成功案例来进行。
四、结语
综上所述，本文主要阐述高职市场营销专业实习实训基地建设的重要意义，分析实习实训基地建设现状并提出相应的参考建议，以期促进高职院校市场营销专业人才培养。
参考文献：
[1]范莉莎.高职院校连锁经营管理专业生产性实训基地建设模式创新的探索：以柳州城市职业学院为例[J].高教论坛，2012（4）：3-6.
[2]查伟华.基于“IC”理论的高职市场营销专业校外实训基地构建研究[J].改革与开放，2011（3）：161-162.
[关 键 词] 高职；市场营销专业；实习实训基地建设
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）16-0175-01
一、高职市场构建营销专业实习实训基地的重要意义
（一）实习实训基地的构建是现代人才培养需要
高职院校内，针对市场营销专业学生，其人才培养计划的主要内容是为了打造具备经济、管理及法律等多方面学科知识的综合发展型人才，而学生参加校内实训或校外实习是人才培养方案中的重要环节。传统知识传授的教学方式已无法满足现代社会人才培养标准，实习实训基地的构建不仅是专业人才培养计划的主要内容，更是现代人才培养所需。
（二）实习实训基地的构建有利于提升学生综合素养
现阶段，综合型人才是人才市场真正的需求，作为一名学生，要想得到更加优质的就业机会，不仅需要具备较强的专业知识技能，更需具备知识运用能力、问题处理能力等多方面能力，而实习实训基地的构建是提升学生综合素养的有利途径。一方面，学生参加校内实训，通过模拟实训室、模拟软件的操作，提升专业知识技能；另一方面，学生参加校外实习，加入到校外企业的大家庭中，其专业知识技能、能力培养等方面都得到锻炼。
（三）实习实训基地的构建有利于形成校企共赢的局面
实习实训基地的构建主要分为校内实训基地和校外实习基地的构建，在校外实习基地的构建过程中，有利于形成校企共赢的局面。一方面，校外实习基地的构建意味着高职院校与校外企业之间达成合作意向，学校可派遣学生去往企业学习、得到锻炼的机会；另一方面，校外企业可以通过合作在高职院校内提升自身的企业知名度，同时，学校推荐优质学生来企实习，大大缩减企业的人力成本。
二、高职市场营销专业实习实训基地建设现状分析
（一）校企合作难以持久
高职院校内，市场营销专业实习实训基地的构建过程中，校企之间往往难以维持较为长久的合作时间，从而对校外实习基地的构建造成多方面的不利影响。校企合作难以持久主要基于以下几个方面的原因：第一，高职院校往往与自身实力较弱的校外企业建立友好合作关系，在整个合作的过程中，校外企业极易由于自身发展原因中断与学校之间的合作。第二，校企双方之间建立合作关系的过程中，学校往往处于利益较为单纯的一方，主要是出于人才培养考量，而企业属于謀利方，在整个合作过程中，还需考虑精力分配及金钱分配，校企双方利益不一致，促进的合作意向极不稳定。
（二）学生难以真正融入企业内部，能力无法达到质的飞跃
校外实习基地的构建，主要是期望学生真正融入校外企业中去，将所学知识运用到实际生产生活中，借助于市场的反馈调节效用，锻炼学生的综合能力。但在实际生活中，大多校外企业出于经济考量，对学生往往处于一种不信任的状态，在学生实习期间，第一，不会将学生置于重要、有分量的岗位；第二，出于保密性原则等，不会让学生接触企业深层次的内容；第三，将实习学生置于“走过场”人员，本质上不注重学生的能力培养。综上所述，校外实习基地的构建，并没发挥其真正效用，学生难以真正融入企业内部，综合能力的培养缺乏锻炼与提升计划，能力无法达到质的飞跃。
（三）学生实习实训缺乏相应的反馈机制
高职市场营销专业实习实训基地构建的整个过程中，往往缺乏相应的反馈机制，从而无法对学生的实习实训表现及实习实训基地发挥的效用进行相关界定，不利于实习实训基地的改进，对市场营销专业人才培养有所阻碍。
（四）校内实习实训缺乏专业指导，几乎形同虚设
校内实训基地的构建是市场营造专业实习实训基地构建的重要组成部分，在实际构建过程中，往往采用全真模拟的方法，借助于软件或实地等方式，让学生进入到逼真的工作环境，从而锻炼其专业知识技能及综合素养。但在大部分高职院校内，校内实训基地的构建几乎形同虚设，其主要原因在于缺乏专业指导老师的引导，学生的能力培养缺乏效率及效果。
三、高职市场营销专业实习实训基地建设建议
（一）加强校内实习实训的实效性
校内实训基地的构建，有助于提升学生的专业知识技能，借助于模拟环境，学生对专业相关行业的工作内容有一定的了解，一方面，对学生专业知识技能的培养与提升有极大的促进作用；另一方面，有利于学生发掘自身特长及喜好，为其日后的就业方向提供有力说明。高职市场营销专业实习实训基地的构建是一种必然，是人才培养方案的重要内容，高职院校应大力引进专业指导老师，积极加强校内实习实训的实效性。
（二）建立健全实习实训反馈机制
实习实训反馈机制的建立健全，对于及时有效地了解学生的实习实训表现、专业知识薄弱点、综合素养薄弱点等有极大的促进作用，从而有助于学校或老师针对学生的薄弱环节，提出具有针对性的人才培养计划，积极提升学生的综合素养。建立健全实习实训反馈机制，应结合实际情况，以观察学生实习实训过程的表现为出发点，参考成功案例来进行。
四、结语
综上所述，本文主要阐述高职市场营销专业实习实训基地建设的重要意义，分析实习实训基地建设现状并提出相应的参考建议，以期促进高职院校市场营销专业人才培养。
参考文献：
[1]范莉莎.高职院校连锁经营管理专业生产性实训基地建设模式创新的探索：以柳州城市职业学院为例[J].高教论坛，2012（4）：3-6.
[2]查伟华.基于“IC”理论的高职市场营销专业校外实训基地构建研究[J].改革与开放，2011（3）：161-162.