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小学生初学英语有这样的心理特点和实际:刚接触英语感到新鲜有趣,本能的产生低层次的好奇心,在这种好奇心的驱使下,产生一定的学习动力和上进心.如果能及时点拨、激发、培养学习动机,就会产生高一层次的兴趣.随着逐步获取了成功的喜悦,兴趣增加,进而爱好英语.因此,教师在教学中应注重兴趣教学的研究.
浅析小学英语兴趣教学
【摘 要】
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小学生初学英语有这样的心理特点和实际:刚接触英语感到新鲜有趣,本能的产生低层次的好奇心,在这种好奇心的驱使下,产生一定的学习动力和上进心.如果能及时点拨、激发、培养
【机 构】
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河北省丰宁满族自治县西官营中心校 河北丰宁 068350
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年25期
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