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文章在详细研究小学数学概念相关内容的基础上,提出了相应的策略,即根据数学概念的呈现形式采取相应的教学策略;仔细比较不同的数学概念,形成知识网络;把握概念本质,深入解析概念;加入典型的材料,形成深刻概念。
小学数学概念教学的策略探讨
【摘 要】
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文章在详细研究小学数学概念相关内容的基础上,提出了相应的策略,即根据数学概念的呈现形式采取相应的教学策略;仔细比较不同的数学概念,形成知识网络;把握概念本质,深入解析
【机 构】
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山东省枣庄市解放路学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年17期
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