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有效利用多媒体资源,充分发挥了学生的主体作用,使信息技术和地理教学融为一体,极大地提高了学习效率。以多媒体技术为支撑,建立以学生为主体的地理教学模式的探索过程是转变教学观念、促进教学质量提高的过程。
《撒哈拉以南的非洲》教学反思
【摘 要】
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有效利用多媒体资源,充分发挥了学生的主体作用,使信息技术和地理教学融为一体,极大地提高了学习效率。以多媒体技术为支撑,建立以学生为主体的地理教学模式的探索过程是转变
【机 构】
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河北省鸡泽县实验中学,
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年12期
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