【摘 要】
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文章介绍了“任务驱动”教学模式的内涵及主要操作步骤,在研究课改和传统教学的基础上,提出了在化学课堂教学中引入“任务驱动”的意义,并以人教版化学选修四“电解池”的教
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文章介绍了“任务驱动”教学模式的内涵及主要操作步骤,在研究课改和传统教学的基础上,提出了在化学课堂教学中引入“任务驱动”的意义,并以人教版化学选修四“电解池”的教学设计为例,围绕电解池的核心知识,进行目标框架搭建,并设计一系列层层递进的驱动任务,引发学生课堂思考和探究,让学生在完成驱动任务后,能完成“电解池”这一节的核心目标.
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