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结合营销策划课程的学科特点,分析了学生主导型情景模拟教学法在营销策划课程中应用的可行性,重点描述了其实施过程与操作程序,并对该教学法应用于营销策划课程教学实践进行了反思,这对完善高校市场营销专业课程教学改革具有一定的借鉴与启示.
学生主导型情景模拟教学法应用实践及反思——以营销策划课程教学为例
【摘 要】
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结合营销策划课程的学科特点,分析了学生主导型情景模拟教学法在营销策划课程中应用的可行性,重点描述了其实施过程与操作程序,并对该教学法应用于营销策划课程教学实践进行
【机 构】
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中国地质大学（武汉）经济管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年39期
【基金项目】
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中国地质大学（武汉）教学改革项目（2014B12）
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