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《经济法》课程在双创型人才培养中起着十分重要的作用。从双创型人才培养的视角来看,高职院校《经济法》教学还存在着创新教育目标不明确、教学内容庞杂、教学方法单一等问题。这不仅不利于教学的顺利展开,而且还对双创型人才培养产生了不利影响。为了帮助学生掌握和运用经济法的知识和技能,提高创新创业的能力,需要匡正《经济法》课程的教学目的、丰富课程设置、提高教师专业素质。