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<正>当代的教育,随着科学化管理的不断深入和发展,各级教育行政部门均越来越重视教学质量问题,意识到教学质量的好坏是关系到千秋万代的一件大事。无疑采用“教考分离”作为一种评价手段来对教学质量进行评价,标志着学校的教学管理工作向规范化建设迈出了可喜的一步,本文仅是笔者针对“教考分离”所想到的点滴看法,仅供参酌。