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汉语拼音对于小学一年级学生来说是比较难学的，学生学起来也觉得枯燥乏味．依据课程标准的要求，要让他们在一个月内读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节是有一定困难的．因此，在教学中要针对儿童的特点，创设一种愉快的情境，调动学生学习拼音的积极性，从而使学生学得轻松，教师教得有效．