论文部分内容阅读
数学教学过程是渗透数学思想方法、培养人文素养的一个重要过程。当前小学数学教学中，数学思想方法的教学并没有得到很好落实，主要原因有：教师对教材中的数学思想方法认识模糊，数学思想方法的教学主动性不强，教师对数学思想方法的教学研究重视不够等。
小学数学思想方法渗透教学调查分析
【摘 要】
：
数学教学过程是渗透数学思想方法、培养人文素养的一个重要过程。当前小学数学教学中，数学思想方法的教学并没有得到很好落实，主要原因有：教师对教材中的数学思想方法认识模糊，数
【机 构】
：
连云港市赣榆实验小学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
：
2018年16期
其他文献
本文从收购资金的来源入手,重点分析了几种不同的MBO操作方式,并对各种方式的优劣进行比较,提出其在国内的可行顺序.
学校教育是一项伦理事业,只有坚持其伦理本性才能有利于实现其育人价值。校规作为学校中规章制度的总和,用以规范学校平日的教育教学活动,且能够以其自身所特有的伦理性引导
修辞是一种心理过程，而且是一种高级的、有意识的过程，而不是像语言机制中的语法、语义和语音机制那样的下意识的过程。修辞现象的理解是一种相当复杂的逻辑推理程序。没有这种
随着我国住房制度改革和住房市场规模的不断扩大,越来越多的人开始关注我国的住房抵押贷款证券化问题,部分城市正在积极推行住房抵押贷款证券的试点.本文针对我国实际情况,提