【摘 要】
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随着教育APP数量的快速增长,构建基于Pad的教育APP教学设计模型是教育技术学研究领域的新课题。针对当前教育APP存在的不足,该文以孤独症儿童情绪识别训练APP为例,依据Padago
【基金项目】
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“十三五”国家社会科学基金项目“残障儿童‘家庭—社会’融合型关爱长效机制构建及制度创新研究”(项目编号:16BSH139)研究成果
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随着教育APP数量的快速增长,构建基于Pad的教育APP教学设计模型是教育技术学研究领域的新课题。针对当前教育APP存在的不足,该文以孤独症儿童情绪识别训练APP为例,依据Padagogy轮模型和布鲁姆教育目标分类理论,引入情境体验式学习策略和回合式操作教学策略,构建基于Pad的教育APP教学设计模型。该模型由八个要素轮组成,轮间存在七种转换机制,实施过程分为六个步骤。基于以上模型,该文设计了孤独症儿童情绪识别训练APP的功能模块和系统架构,使用互联网云技术(APICloud)开发跨移动平台的情绪识别训练APP。该文基于Pad的教育APP构建了一种新型教学设计模型,为开发教育APP提供一种云平台技术方案。
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