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目的了解家长对儿童乘车安全及儿童安全座椅(child safety seat,CSS)的认知现状,评估对父母实施短期教育干预和实践干预的效果。方法采用整群随机抽样的方法,2016年5月—2017年1月对汕头和潮州6个幼儿园班级符合纳入标准的家长进行了短期干预并追踪随访三个月,运用卡方检验和Logistic回归分析不同干预措施前后父母在儿童乘车安全及儿童安全座椅方面认知水平的差异。结果共纳入150名家长进行干预研究。教育组和教育加实践行为组的儿童乘车安全及CSS的认知水平均比对照组有所提高。相比于对照组,教