论文部分内容阅读
中国现代高等雕塑教育的发展经历了借鉴、本土化与开放多元化等数个阶段,如今面对复杂多变的经济形势与社会需求,固守传统最终只会无路可走,彻底的改革已经势在必行。当代雕塑教育不能仅仅停留在＂精英教育＂层面,还应该转向＂普及教育＂,关注生活,关注＂物＂本身所负载的文化与社会属性,二者相互促进,探究如何以艺术的形式表达自然界、社会文化以及日常生活中的＂物＂。