论文部分内容阅读
汤岗子地热田受活动性深断裂寒岭壳断裂的控制。地热田包括东、西两个热储,其储热构造走向相近,而倾向相反,构成陡倾斜反“S”型构造。区域构造、导热构造和储热构造,在平面展布上呈“F”形。
鞍山汤岗子地热田控热构造分析
【摘 要】
：
汤岗子地热田受活动性深断裂寒岭壳断裂的控制。地热田包括东、西两个热储,其储热构造走向相近,而倾向相反,构成陡倾斜反“S”型构造。区域构造、导热构造和储热构造,在平面
【出 处】
：
地质找矿论丛
【发表日期】
：
2003年S1期
其他文献
引言 信息技术丰富了高中解析几何教学活动，赋予了解析几何教学更多的便利性、直观性以及创新性，能够更加有效地培养学生的创造性和实践能力，能够进一步发挥学生的主体作用，从而促进数学教学效率的提升. 一、信息技术在高中解析几何教学中应用分析 1.信息技术在解析几何教学中的应用方法 在高中解析几何教学中，合理利用信息技术的途径主要有两条.首先，利用信息技术将抽象的解析几何知识具体化.抽象的数学概念
心理学研究告诉我们，当人对学习对象感兴趣时，大脑皮层有关的神经中枢会处于高度兴奋的状态，而无关中枢则处于抑制状态. 认识兴趣是力求认识世界，渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动. 一个人对一件事的热爱往往是从兴趣开始的，如果学生能够有兴趣的学习，并在学习活动中体验愉悦，体验成功，那么他就会坚持不懈，继续学习，直到成功 . 生物学家达尔文在自传中说：“就我记得我在学校时期的性格
【摘要】数学的教学和学习需要注意如何学习新知识、定义、定理等以及如何做题，这对数学学习有很大影响. 【关键词】知识；定义；定理；一题多解 我们知道数学是一门基础学科，它是很多学科的基础，因此数学学习的好坏在很大程度上影响到其他学科.但是数学的学习并不是一味地记忆和不断重复地做题，这不但会影响数学学习的兴趣，而且会感觉数学的学习很困难.初中学生虽然会觉得数学的学习越来越困难，但感觉还能应付，但很
根据东蒙地区广泛发育的中生代燕山期岩体的成矿特征,将其成矿岩体分成三种类型.它们分别是铜成矿岩体、铅锌成矿岩体和锡成矿岩体.通过对三种成矿岩体的岩石学、稀土元素和
文章主要针对一种卫星数管中心计算机的软件需求,进行了操作系统和应用软件的设计和实现,并在数管分系统内部联试及与其它分系统接口匹配试验中对设计进行了验证.在软件的设
在制造汽车的过程中，每个步骤对汽车成型都有着重要的影响。冲压，焊接，涂装，总装这四个制造汽车的过程之间是相互联系不能分开的。所以，在制造汽车每一个环节的过程中，就需要制定出