【摘 要】
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目的观察工作坊教学模式在新护士留置针输液培训中的应用效果。方法选取我院2017年新护士119名、2018年新护士120名作为研究对象,2018年新护士作为观察组实施工作坊教学模式,
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目的观察工作坊教学模式在新护士留置针输液培训中的应用效果。方法选取我院2017年新护士119名、2018年新护士120名作为研究对象,2018年新护士作为观察组实施工作坊教学模式,2017年新护士作为对照组使用传统教学模式,比较两组理论和操作技能成绩情况、护士对教学模式满意度评价。结果经过相关教育培训观察组理论和操作技能成绩显著优于对照组,两组比较有差异(P<0.05)。观察组护士对教学模式满意度96.67%,高于对照组83.19%,(x2=10.033,P<0.05)。结论在新护士中实施工作
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