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随着经济的迅猛发展，人类社会进入一个崭新的知识经济时代，其核心就是创新。作为一名教师，需要更新观念，为学生创设一个宽松、民主的质疑氛围，激发学生的创新欲望，培养学生的创新意识。即使学生有些问题的提出与教师、教材，甚至与常规思维相悖，教师也要尊重学生，不轻易否定，更要包容学生，保护他们探究的积极性。那么，怎样营造创新氛围，让课堂充满创新活力，使学生能创造性地解决数学问题呢？