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学习语言时，最困难的一个方面就是掌握其发音。很多人能够很好地阅读、写作和理解英语，但是可能会遇到发音妨碍清晰、有效交流的各种情况。针对学生语音方面的问题，教师应该分析成因，采取多元化的教学策略，对学生进行音段音位和超音段音位的训练，提高学生的英语语音，使他们的发音变得越来越自然。
多元化的大学英语语音教学策略
【摘 要】
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学习语言时，最困难的一个方面就是掌握其发音。很多人能够很好地阅读、写作和理解英语，但是可能会遇到发音妨碍清晰、有效交流的各种情况。针对学生语音方面的问题，教师应该分析
【机 构】
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阜阳师范学院外国语学院
【出 处】
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新余学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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