目的了解糖尿病患者药物的认知及使用情况,对其影响因素进行数据分析,为进行个体化糖尿病知识教育提供依据。方法自行设计调查问卷,采取简单抽样调查,调查201位糖尿病患者药物认知及使用情况,并运用统计学方法描述其影响因素。结果糖尿病患者认知程度均分(4.17±1.255)分、依从性均分(4.40±1.649)分、胰岛素使用情况均分(5.44±0.988)分。同时患者的文化程度、病程、患病数量均对患者药物的认知程度以及患者用药的依从性有影响;患者的收入层次、文化程度、对药物的知晓程度均对患者胰岛素使用情况有影响;患者出现的不良反应大多出现在依从性得分低的人群中。结论现阶段糖尿病患者的认知程度和行为能力总体水平良好,但也存在些许问题,同时医药工作人员应根据患者的文化程度、收入层次、病程、患病数量等相关因素对患者进行个体化有针对性的糖尿病知识健康教育,提高糖尿病患者生活质量。