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为了对小学生进行高尚道德品质方面的教育以及培养，本文主要从“以人为本”“以身作则”“知识方面的有效传递”等方面进行立德树人理念的树立与落实，使其渗透在小学语文课堂的实践中。阅读有关道德方面的书籍或者教材，尤其是比较优秀的教材，是可以使人的心灵得到净化的。目前，小学语文课堂上，对学生进行立德树人理念的渗透，是我们教学的初衷，也是我们的目标。以此为基础，我们应该对于课程进行一定的创新。在小学语文教学中，教师不但需要传授给学生教材中的知识，还需要拓展教材，将新的内容补充进去，设计新的活动，培养学生的核心素养，实