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教师在教学中不仅要向学生传授书本知识、生活知识,更重要的是加强学法指导,从而培养学生的自学能力、理解领悟能力、创新思维能力.rn一、课堂分析,领悟意境rn学生的认识规律是从感性认识上升到理性认识.要让学生从教师的教学中发现和领悟学法,教师的教应做到难易适度,以便于学生尝试和运用.rn如在教学第八册第九课《古诗两首》时,我将第一首诗杜甫《绝句》作为展示学法的范例.指导学生分五步进行学习: