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为帮助学生理解《只有一个地球》的教学理念,教师用图画设计板书,利用丰富的实例帮助学生理解文章的中心思想。
让学生的思维“活”起来——谈《只有一个地球》板书设计
【摘 要】
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为帮助学生理解《只有一个地球》的教学理念,教师用图画设计板书,利用丰富的实例帮助学生理解文章的中心思想。
【机 构】
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广东省东莞市桥头镇第三小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2013年01期
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