【摘 要】
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<正>数学概念是数学知识的重要组成部分,在小学数学教学中占据着重要地位。依据知识习得理论,知识习得过程主要有三个阶段,分别是知识的理解、知识的巩固与记忆、知识的运用
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<正>数学概念是数学知识的重要组成部分,在小学数学教学中占据着重要地位。依据知识习得理论,知识习得过程主要有三个阶段,分别是知识的理解、知识的巩固与记忆、知识的运用。因此,小学数学概念教学过程大体可分为三个步骤:一是引入概念,感知概念,分析、抽象和概括概念,理解和明确概念;二是巩固和记忆概念;三是应用概念解决问题。从小学数学概念教学的过程可知,第一个步骤的学习最为重要,是第二和第三个步
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