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完善中小学教师继续教育激励机制需要各方面努力,坚持历史维度,不断与时俱进;坚持全球纬度,借鉴他山之石;坚持现实维度,完善制度,更新手段。
考量中小学教师继续教育激励机制的三大维度
【摘 要】
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完善中小学教师继续教育激励机制需要各方面努力,坚持历史维度,不断与时俱进;坚持全球纬度,借鉴他山之石;坚持现实维度,完善制度,更新手段。
【机 构】
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衡东县教师进修学校,
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年09期
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