刘心武写过一篇小说，题目叫《一起去看》。故事情节不算复杂，却颇耐人寻味——儿子16岁那年，父亲搞到两张球票，对儿子说：“带你去看球。”儿子听了老大不乐意，晃晃肩膀出门去了。父亲无奈，便独自去了赛场，在门口把富余的那张票退了。让父亲没想到的是，中场休息时他竟发现儿子也来了！儿子正和一帮同学在一起嘻哈说笑。气急败坏的父亲一怒之下没等散场就回家了。后来，儿子上大学了，某天母亲重提旧事，儿子说：“您记得他怎么造句的吗？带你去看球！我觉得自己是大人了，他却把我当成了附属品，随随便便把我带来带去。”再后来，儿子工作了，父亲坐上了轮椅。一天儿子对父亲说：“爸，我带你去看场球吧。”父亲听了老大不乐意，不等儿子下班开车来接就独自驾着轮椅直奔赛场了。儿子赶到家，自然扑了个空。母亲对他说：“你爸说他不要人带去，他说他又不是件东西，凭什么让人带来带去？”在赛场，儿子找到了父亲。中场休息时，儿子对父亲说：“一起去洗手间吧。”父亲微笑点头……
　　当父亲对儿子说“带你去看球”的时候，他话中没有歹意；当儿子对父亲说“带你去看球”的时候，他话中也没有歹意。但是，一个“带”字，却听得人心中生出万般不快。父亲与儿子都曾在某一个特定的时刻忽略了使用“一起去看”这样的词语；而彼时彼刻处于相对劣势的人都敏锐地嗅出了这“忽略”中散发出的不平等气息，于是便毫不犹豫地用自身的悖谬行为进行了软抵抗。好在这一对父子在分别犯了同样的错误之后，终于自觉摒弃了那句不招人待见的“带你去看”，也终于懂得了“一起去看”的无比珍贵。
　　除了在屋檐之下，我们还在哪些时刻粗暴而流畅地说着“带你去看”之类的话却浑然不觉呢？
　　占有优势话语权的人，往往容易犯“居高临下病”。
　　课堂上，太多老师迷恋说“老师讲给你听”、“老师做给你看”。站在讲台上发布正确答案，让一些老师上了瘾——以一个万能人的姿态矗立学生面前供其瞻仰膜拜，恰是他们孜孜以求的目标。他们似乎压根儿就不会说“我们一起……”这样的话。
　　在一个笔会上，我遇到一位大家。我一直称他“×老师”，散会那天却听到有人喊他“×部长”。“原来您有这么高的官职啊！名片上怎么不写呢？”我笑着问他。他淡然一笑：“怕大家对我产生‘职务歧视’。”
　　人们会“歧视”某些高职务的人吗？也许吧。
　　总有些人执拗地热爱着与人垂直对话的感觉，高高在上，打着官腔，说着连自己都不信的“真理”。这样的人，懂得“一起去看”的珍贵吗？
　　占有优势话语权的人，你是否属于“居高临下病”的易感人群呢？那躲在你身体某个角落里的优越感，会不会在某个时刻用一个刺耳的句子说出你致命的倨傲呢？“一起去看”这四个字的珍贵，你是否真的懂得？