实现“四个转化”提高思想政治理论课教学实效

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当前高校思想政治理论课教学中的突出问题是学生不爱学习,教育实效性欠佳。本文立足于教育教学中所存在的问题,提出“四个转变”,探索提高思想政治理论课教育教学实效的有效途径。
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