【摘 要】
:
基于区域TM遥感影像资料解译和野外构造地貌调查以及晚第四纪沉积物光释光测年分析,论述了青藏高原东缘复杂地貌边界带晚第四纪伸展构造及其构造地貌特征。结果显示,伸展构造
【机 构】
:
国土资源部新构造运动与地质灾害重点实验室,中国地质科学院地质力学研究所
论文部分内容阅读
基于区域TM遥感影像资料解译和野外构造地貌调查以及晚第四纪沉积物光释光测年分析,论述了青藏高原东缘复杂地貌边界带晚第四纪伸展构造及其构造地貌特征。结果显示,伸展构造主要见于下列几个构造带:沿南北走向的安宁河谷地、大凉山构造带、若尔盖盆地、岷江断裂带等。其典型的地貌特征表现为充填晚第四纪沉积物的狭窄河谷。根据盆地沉积物的地层时代和年龄推断,正断作用主要发生在中更新世时期,大约起始于早更新世末期(1.2~0.9Ma),结束于中更新世晚期(100~200ka)。晚更新世以来,构造体制转化为走滑—逆冲机制。青藏东缘中更新世伸展构造作用可能与该地貌边界带晚新生代造山后的高原垮塌有关。
其他文献
介绍了工程中常用的几种耗能减震装置的构造及其减震原理,概述了一些国家近几年这方面的应用与研究,并阐述了该种技术今后需研究与解决的问题.
在我国全面推进小康社会建设的社会主义初级阶段的今天,青少年犯罪的原因是复杂多元的,它涉及到社会的政治、经济、思想、文化、教育、宗教、道德、家庭等诸方面.文章试从社
【摘要】高中历史课程改革几年来,无论从教学思想还是教学方法行为等方面都带来了很多的变化和生机。本人在高中历史教学中,以课程改革理念为思想指导,不断摸索提高教学效率的方法和策略,收到了很好的教学效果。 【关键词】高中历史;教学效率;提高 我国的新课程改革把改变学习方式作为显著特征和根本任务。作为一名高中历史教师,如何更好地推动、完善高中历史教学,提高历史教学效率,是我一直思索与实践的。现根据自身
杨道麟的语文美学观突出地表现为在教学实践中致力于高师院校中文系的“师范性”的探索,为开发真善美的语文世界而培养后备军,显示出高师院校本体研究的回归;在科学研究中善于将
提到学生学习语文,我们往往把目光集中在语文知识的传授和语文能力的培养上,有时却忽视了学生语文学习习惯的培养,因而花的力气不少,收效却甚微,究其原因,学生没有具备良好的语文学