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频发的恶性事件固然有很多层面上的原因，但医务工作者人文精神的缺失的确是一个非常重要的因素。在医学生从业定型之前，培育仰望星空、敬仰自然与生命的人文精神及在专业课程教学过程中融合医学史教育以提高医学生的人文精神素质至关重要．在人文精神素质培育中专业课程教师担负着重要的角色。
从恶性涉医事件浅议医学生人文精神的素质培育
【摘 要】
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频发的恶性事件固然有很多层面上的原因，但医务工作者人文精神的缺失的确是一个非常重要的因素。在医学生从业定型之前，培育仰望星空、敬仰自然与生命的人文精神及在专业课程教
【机 构】
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广西卫生职业技术学院,广西医科大学第一附属医院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划课题“理实一体化模块教学对高职护生‘评判性思维’能力培养的应用及评价研究”(2013C174)
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