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在大学生校友意识培养中引入目标管理模式，有助于形成有效的协调机制，发挥各方的主观能动性，提升组织管理效能，使各级目标融合成有机的目标链体系，通过高校相关职能部门和二级单位的积极参与和协作，推动校友意识培养总目标的实现。模式的推行可分为目标制定与分解、目标实施、绩效评价与反馈等环节，并注意目标管理与过程管理、定量考核与定性考核、激励机制与约束机制的有机结合。