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中医是我国传统医学的精髓,在当前西医院校中医学教学中,对于不同文化背景下的理论课程体系、教学方法的运用具有差异性.特别是在中医学中的哲学文化知识与思维方法,西医院校学生难以有效理解.针对这些问题,从建构主义教学方法中来探索各中医课程知识之间的联系,强化各教学环节的协调与并进,来实现对中医学理论和中医思维模式的全面建构.