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信息技术的快速发展,班级管理迎来崭新契机,物型空间学习教室的顺利建设,班主任需要做出更多策略应对,以适应新时代班级管理发展的实际需求。借助物型学习教室升级管理制度、发动学生参与物型学习教室建设维护活动、运用物型学习教室推开管理主题教育、整合优化物型学习教室教育资源,都能够为班级管理带来更多新变化,班主任教师要加强学习,更新管理理念,提升管理实效性。