论文部分内容阅读
职业教育肩负着培养技术技能人才的重要职责,借鉴西方现代学徒制模式,探索适合五年制高职园林技术专业自身发展的'三段递进、双元融通'人才培养模式,有利于传授技术技能和提高人才培养质量,促进就业与创业。
基于现代学徒制的“三段递进、双元融通”人才培养模式探索与实践——以五年制高职园林技术专业为例
【摘 要】
：
职业教育肩负着培养技术技能人才的重要职责,借鉴西方现代学徒制模式,探索适合五年制高职园林技术专业自身发展的'三段递进、双元融通'人才培养模式,有利于传授技术
【机 构】
：
苏州旅游与财经高等职业技术学校
【出 处】
：
科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
：
2017年11期
其他文献
现行教学理论提出很多好的教学方式，但在实际课堂教学中，又存在很大偏差。本文带着对职高学生的思索，从现今大力提倡的兴趣教学和探究式教学这两种教学方法入手，浅探了如何激发语
慕课作为一种新的教学模式,在我国高等教育领域里掀起前所未有的教改热浪。随着教育界对慕课更深层次的理性认识,如何扬长避短、利用慕课优化和升级传统课堂,已是应用型高校
21世纪教育的四大支柱是“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会发展”。江泽民主席在《关于教育问题的谈话》中也提出“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参
9月7日，汨罗市委副书记倪运清，副市长周育林，市委常委、宣传部兼统战部长陈岭华来到城管中学、屈子祠中学临时安置学校等11所学校，看望工作在一线的优秀教师代表，为他们送去节日的
在当前信息爆炸,新媒体盛行的时代,因势利导,充分调动教与学两个主体的积极性,不断创新大学生思想政治教育工作内容是缓解和应对MOOCS(慕课)对高校思想政治教育的冲击和挑战