施加聚丙烯酰胺后坡长对侵蚀产沙过程的影响

来源 :水利学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaixun520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
坡长是影响坡面径流和水流侵蚀产沙的重要地貌因素之一.本研究通过一系列人工模拟降雨,研究了在不同条件下坡长对侵蚀产沙过程的影响.试验中测取了3种雨强(50mm/h、100mm/h、150mm/h)、4种坡度(5°、10°、20°、25°)、4种当量坡长(8m、16m、24m、40m)和5种地表处理(对照、麦草覆盖和3种聚丙烯酰胺覆盖度)的产流和产沙量.试验结果表明,不同的雨强、地表处理和坡度下,坡长对侵蚀产沙过程的影响也不同.
其他文献
平原圩区除涝排水系统最优规划是一个多维、非线性复杂系统优化问题。本文提出基于试验优化设计思想的试验遗传算法,即在标准遗传操作中增加了均匀设计、正态随机和摄动调优等
探讨L-丙交酯制备过程中的合成影响因素,提高L-丙交酯的收率.
【摘要】新课程标准指出:“写作教学要贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”随着新课程改革的深入进行,高中语文作文教学到了一个瓶颈期,如何有效突破这个瓶颈期,让教师教的轻松,学生学的愉快,成了高中语文教师需要不断思考的问题。  【关键词】高中语文;作文教学;新课程;不足;思考  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  在新课程改革的背景下,高中语文
阐述了一段炉炉管整体吊装的关键过程及方法.
【摘要】学习型课堂建设,是现代学校制度理念下构建快乐教育的重要实践路径。打破传统的课堂教学模式,建立学习型课堂,对于提高教学效率,促进师生共同发展具有重要意义。本文重点分析了语文教学中构建学习型课堂的策略。  【关键词】语文课堂;学习课堂;构建  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  课程改革倡导“自主、合作、探究的学习方式”,要求在教学活动中应尊重学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,并把教
【摘要】小学生,幼稚单纯,习惯对具体直观的事物产生兴趣,思维能力侧重于直觉思维,为此,我们语文教师在教学中大多选用一些直观教具辅助教学,收到了良好的教学效果。而语文教材中的插图就是一种最常规,最容易获取的教具,我们教师要充分认识教材中的插图的功效,发挥其应有的价值,最大限度地提升语文教学的效益。  【关键词】语文;插图;作用  【中图分类号】G622
【摘要】语文教师要帮助孩子们开启那双“关注生活、观察生活、体会生活”的心灵之眼,将“活动”引入作文课堂,学生便能在活动中释放生命能量;在活动中丰富体验感受;在活动中激发习作欲望;在活动中有序观察,积累素材、目有所见、耳有所闻、情有所动、心有所感。  【关键词】小学生作文;活动 ;魔力  【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A  “无话可说,无事可写”是小学生作文的最大烦恼。其实,学生缺乏的