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“以赛促学”提高五年制学前教育学生专业素养

来源 :吕梁教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qingqwer

【摘 要】

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五年制学前教育专业学生有其自身特殊性,在基础文化素质、教学基本功、职业道德、学习习惯等方面具有一定的局限性,通过"以赛促练"的教学模式能够使其立足社会、面向未来,突

【作 者】

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朱乾娜 

【机 构】

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濮阳职业技术学院

【出 处】

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吕梁教育学院学报

【发表日期】

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2014年02期

【关键词】

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五年制学前教育 以赛促学 专业素养 

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五年制学前教育专业学生有其自身特殊性,在基础文化素质、教学基本功、职业道德、学习习惯等方面具有一定的局限性,通过"以赛促练"的教学模式能够使其立足社会、面向未来,突出本专业素养,培养能适应和胜任当前社会的各种学前教育活动、又具有可持续发展空间的优秀人才。

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