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职业学校的课程领导是职业学校改革不断深化的必然之举,职业学校教师课程领导则是实现职业学校课程领导的关键.教师在课程领导中必须理解和扮演课程的主动生成者、学生学习的指导者和学校、教师团体发展的促进者这三种角色,才能真正推动课程领导在职业学校的实施,进而推动职业学校的发展.
教师课程领导中职业教育教师角色分析
【摘 要】
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职业学校的课程领导是职业学校改革不断深化的必然之举,职业学校教师课程领导则是实现职业学校课程领导的关键.教师在课程领导中必须理解和扮演课程的主动生成者、学生学习的
【机 构】
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湖南师范大学 湖南长沙 410000
【出 处】
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教学考试
【发表日期】
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2017年11期
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