论文部分内容阅读
<正>教学方法是教师和学生为完成教学任务所采用的工作手段。它是解决教师怎么教,学生怎么学的问题,教学方法对于完成教学目的和任务,提高教学效率和质量,减轻学生过重的学习负担,具有重要意义。对于如何摆正以上关系,
浅谈小学数学教学中教与学的关系
【摘 要】
：
<正>教学方法是教师和学生为完成教学任务所采用的工作手段。它是解决教师怎么教,学生怎么学的问题,教学方法对于完成教学目的和任务,提高教学效率和质量,减轻学生过重的学习
【机 构】
：
吉林省通化县果松镇中心小学,
【出 处】
：
新课程(小学)
【发表日期】
：
2010年09期
其他文献
20例多发性硬化患者按照入院顺序随机分为两组,各10例。观察组给予骨髓间充质干细胞进行治疗,MSCs10×106/次,静脉或鞘内注射,1次/w。对照组给予地塞米松针0.3mg/kg,静脉滴注
总结“鲶鱼效应”管理在新护士培训中的应用体会。制定培训方案和“鲶鱼效应”管理方案，灌输理念，选拔“鲶鱼护士”，予激励政策，有效激发了护士的工作潜能，提高新护士的培训效果。
淋巴瘤是原发于淋巴结或淋巴组织的恶性肿瘤,有淋巴细胞和组织细胞的大量增生,恶性程度不一[1].非霍奇金淋巴瘤（NHL）是淋巴瘤的一种,易侵犯咽淋巴环、肺及其他胸部器官、消化道